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第五波(首部曲)
商品網址: 刷卡分期
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商品訊息描述:
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- 出版日：1050113
- ISBN：9789865824396
- 語言：中文繁體
- 裝訂方式：平裝
內容簡介
全美書迷引頸期盼，美國媒體盛讚，
繼《暮光之城》《飢餓遊戲》之後最受期待科幻愛情首選
改編電影《第五毀滅》超殺女克蘿伊主演、2016年1月震撼登場
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紐約時報 今日美國 亞馬遜 年度暢銷書
亞馬遜編輯嚴選年度YA小說
2014年Red House少年書大獎
A YALSA 票選2014年度最佳YA小說
書單雜誌 2014年度最佳YA小說
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「《幕光之城》掀起了吸血鬼熱潮，《第五波》則將現代科幻小說推上顛峰！」──《今日美國》
「我不只熱愛這部小說，它更是我夢想中的最佳劇本，所有人都會深深愛上！」──克蘿伊?摩蕾茲
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「它們」來了！
我們錯了。
沒有飛碟從天而降，
沒有星際大戰裡巨大的步行機器，
也沒有只想摘幾片樹葉、吃一點巧克力就回家的可愛ET，
結局不是這樣。
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結局是夏末的最後一絲暮光裡，
人類在空蕩蕩的啤酒冷藏櫃後面，互相殘殺。
而讓你感覺重新有了心跳的他，卻不是自己人。
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★讀完好幾天仍不禁頻頻望向天空，生怕「它們」就要來了！──全美書店店員一致好評
★《紐約時報》、《今日美國》、亞馬遜網路書店、Goodreads書評網站年度暢銷小說
★「超殺女」克蘿伊?摩蕾茲主演改編電影，2016年1月強勢上映
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「如《暮光之城》掀起吸血鬼熱潮，《第五波》將現代科幻小說推上顛峰！」──《今日美國》
「頂級的娛樂享受，翻頁的速度完全追不上心裡對劇情的期待！」──《紐約時報》
「令人無法移開視線。」──《出版人週刊》
「讀就對了！」──《娛樂週刊》
「我不只熱愛這部小說，它更是我夢想中的最佳劇本，所有人都會深深愛上！」──克蘿伊?摩蕾茲
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第一波：熄燈—幾秒鐘內，電力無預警消失，飛機憑空墜落，50萬人喪生。
第二波：巨浪—1天內，海嘯捲走30億人的生命。
第三波：瘟疫—12個星期間，近40億人口消失。
第四波：消音—你無法確定攻擊者是誰；你不能相信人還是人，但可以相信槍仍是槍。
第五波：「直到我們把每個『沒有標籤』的人都殺了為止……」
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凱西覺得自己可能是地球上最後一個人類。
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所有人都看到了那張照片：外星母艦越過火星的衛星影像。這一天結束之前，所有人都看了上千遍。巨大的灰綠色母艦緩緩掠過天際，底下是迎接外星人的瘋狂派對、壅塞的逃難車潮。還有大部分的人，他們選擇繼續過正常生活，彷彿數千公尺高空上的灰綠大眼沒有遮蔽住一絲太陽光──凱西也是。
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直到父親慘死眼前，她立下末日生存的第一條守則：不要相信任何人。一把M16步槍和弟弟被軍隊帶走之前留給她的破爛泰迪熊，是她唯一信賴的生存夥伴。為了實現對弟弟的承諾，她迫使自己不斷開槍，即使不確定對方是人類還是它們。然而，就在她準備放棄一切的時候，神秘男孩艾文從死神手中拯救了她，看著那雙溫柔堅定的棕色眼睛，她好想再相信一次。但她始終無法確定：眼前的他，到底是不是人類??
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另一邊，十七歲的班恩在一次浩劫中存活下來，被送進人類最後希望的秘密基地「避風營」，成為反抗軍的小隊長。班恩綽號「僵屍」，與聰明善戰的黑髮美女「能者」、胖子神槍手「磅蛋糕」、擁有一對大耳朵的醫護士「小飛象」、七歲的嗜血女孩「茶杯」──這群不到十幾歲的孩子，沒有名字，沒有過去，他們清空一切悲傷、內疚與自憐，化身地獄來的人類魔鬼，誓言拯救人類。歷經訓練，就在他們踏出避風營拿起步槍對準敵人時，他們才赫然發現，原來自己一直被阻擋在「真相」之外??
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在上空瞪視地球的灰綠大眼究竟所為何來？「第五波」的真相又是什麼？將一切化為虛無的最終計畫已經開始倒數計時，他們能阻止末日來臨嗎？
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各界推薦／推薦序
【讀者、書店、媒體一致好評】
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「如果一年只能買一本書，這本一定是第一名，它絕對是下一部《飢餓遊戲》！」──讀者
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「我給他五顆超級星！前四波的劇情已經夠緊湊吸引人，第五波完全超越我的想像。無法預期的劇情加上完美結局，無論何時看都是一部上乘之作。」──讀者
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「每個字都深深震撼我，讓我心跳加速。閱讀時我幾乎一直坐在椅子邊緣，彷彿下一秒第五波就要向我襲來。」──讀者
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「從第一句就深深吸引我！『緊張』兩個字不斷浮現我腦海。」──讀者
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「看完我馬上寫信給出版社說：他媽的，這肯定是我近年看過最棒的小說！」──讀者
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「我從沒看一本這麼厚的小說還看這麼快，如果你喜歡《飢餓遊戲》、《獵殺第四行者》、《移動迷宮》，一定會愛上這部書！」──讀者
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「引人入勝，不管是作者的筆法、角色塑造、情節的千迴百轉和恰到好處的留白節奏，令人驚艷。」──讀者
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「《第五波》誘發你心底最深的恐懼，讓你懷疑起身邊的一切事物。但更重要的是，它讓我們對人性充滿希望。這是一本我絕對不想錯過的書。」──Lemuria Bookss書店店員
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「更勝《飢餓遊戲》。我非常喜歡女主角凱西，勇敢無懼，還有一點可愛狡猾，就是那種身處危險時你絕對會希望有她陪伴的人。一部精彩且鋒利的作品。」──Octavia Books書店店員
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「你絕對無法抗拒它的吸引力，《第五波》肯定是下一部『必讀』三部曲！」──Magic Tree Bookstores書店店員
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「《第五波》讓我激動不已、坐立難安，腎上腺素極升，彷彿能聽見心底嗡嗡的吵雜聲。沒有別的書能像這樣，但作者就是做到了。」──Blue Willow Bookshops書店店員
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「一部栩栩如生的驚悚小說，充滿血腥、膽識、與愛。讀完好幾天仍不禁頻頻望向天空，生怕它們就要入侵地球！」──Little Red School House書店店員
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「故事新穎、敘事逼真、驚心動魄且發人省思，每個人都要讀！」──Hooray for Bookss書店店員
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「我已經很久沒有讀到像《第五波》這樣獨一無二、驚悚駭人、卻又令人目不轉睛的小說了。」──Anderson’s Bookshops書店店員
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「這部小說一定會成為贏家！」──BookPeoples書店店員
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「不同敘事者心裡不斷蹦出的無限疑問，比已經精彩無比的動作場面更引人入勝。」──Left Bank Bookss書店店員
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「讓人心臟劇烈跳動直到最後一頁。」──Allbook Fairs書店店員
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「拿出幾本末日系列的小說，加入一位聰穎且比任何人都勇敢的女主角，然後予以緊湊的...
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內容試閱
在十七跟十八號出口之間，我發現了屍體。
總共有三人，不像城鎮上的屍體堆在一起，而是分別癱在分隔島上。第一具是一個中年男子，我猜年紀跟我爸差不多。他穿著牛仔褲和孟加拉虎足球隊的上衣，臉朝下趴著，雙手張開，後腦勺中了一槍。
第二具屍體大約在三公尺外，是個年輕女孩，比我大一點，穿著男人的睡褲和維多利亞秘密的T恤。她頭上一束短髮染成紫色，左手食指戴著骷髏頭戒指，黑色指甲油剝落得很嚴重，後腦也有一個彈孔。
再往前幾公尺是第三具屍體，一個十一、二歲的孩子，穿著全新的白色高筒籃球鞋和黑色汗衫。很難看出他長什麼樣子。
我離開那孩子，走回女孩身旁，在一旁高高的棕色雜草叢裡蹲下。我摸了一下她蒼白的脖子，還有體溫。
喔，糟了，糟了，糟了，糟了。
我回到第一個男子那裡，蹲下，摸他攤開的手，檢視他兩耳之間血淋淋的洞，閃閃發光，血還沒乾。
我僵住了。我身後是路面，前方是更多的路面。右邊是樹林，左邊是更多的樹林。南下車道上有一堆廢棄的車，最接近的在三十公尺外。有個聲音叫我抬頭看上方。
一顆灰色小點出現在秋日的藍天上。
一動也不動。
哈囉，凱西，我是偵察機，很高興看見妳。
我站起來。就在這時—我站起來的那一刻，如果再蹲個千分之一秒，我的頭上就會有跟孟加拉虎足球隊先生成對的彈孔了—某個東西擊中我的腿，一股炙熱衝擊我膝蓋上方，我失去平衡，往後跌坐在地。
我沒有聽到槍聲。涼風吹拂過草叢，我溫熱的氣息呼在蒙面布上，血液在我耳朵裡奔騰—子彈打中我之前就是這樣。
消音器。
再合理不過了，它們當然會派出消音器。現在我為他們想到合適的名字了：消音器。這個名字跟他們的職責相符。
當你面對死亡的時候，身體會被某種機制接管。大腦前葉將控制權交給你最古老的部份，控制你的心跳、呼吸和眨眼的部份，世界為了讓你活下去而安裝的那個部份。那個部份將時間像巨大的太妃糖一樣延展，讓一秒鐘猶如一小時，一分鐘比夏天的午後還長。
我撲向我的步槍—我被擊中時M16掉在地上。但是眼前的地面突然炸了開來，草屑土塊小石子打了我一身。
喔，M16拜拜。
我從腰間掏出手槍，半跳半跑—或者半跑半跳地衝向最近的車子。我沒有感覺到痛，我想等會兒我應該會跟疼痛變成好朋友。當我跑到一輛舊型的別克轎車旁邊時，鮮血似乎已經浸透了我的牛仔褲。
我彎身撲過去，後車窗剛好碎裂，我迅速躺平，滾進車子底下。我的身材並不高大，但空間很小，進去後就無法翻身，如果他從左邊出現我就逃不掉了。
簡直是甕中之鱉。
聰明啊，凱西，妳真是太聰明了。上學期每一科都得到A ？還上了榮譽榜？是喔？
妳應該留在妳那個小樹林的小帳篷裡，跟妳的小書和小紀念品待在一起，那樣它們來的時候至少還有地方可逃。
時間一分一秒地過去。我躺在車子底下，血流到冰冷的水泥地上。我把頭轉向右邊、左邊，抬起幾公分望向車後方。他在哪裡？怎麼搞這麼久？接著我突然驚覺：他用的是高功率的狙擊步槍，一定是的，這表示他距離我至少有一公里以上。
也表示我的時間比想像中要多，有時間做語不成聲地破碎禱告之外的事。
讓他走開，讓他快點行動。讓我活下去，讓他結束一切……
我無法克制顫抖，我在冒汗，我要凍僵了。
妳快休克了，快動腦筋，凱西。
思考。
我們生來就是要思考的。思考讓我們走到今天，所以我才有這輛車可以藏身，我們是人類。
人...
總共有三人，不像城鎮上的屍體堆在一起，而是分別癱在分隔島上。第一具是一個中年男子，我猜年紀跟我爸差不多。他穿著牛仔褲和孟加拉虎足球隊的上衣，臉朝下趴著，雙手張開，後腦勺中了一槍。
第二具屍體大約在三公尺外，是個年輕女孩，比我大一點，穿著男人的睡褲和維多利亞秘密的T恤。她頭上一束短髮染成紫色，左手食指戴著骷髏頭戒指，黑色指甲油剝落得很嚴重，後腦也有一個彈孔。
再往前幾公尺是第三具屍體，一個十一、二歲的孩子，穿著全新的白色高筒籃球鞋和黑色汗衫。很難看出他長什麼樣子。
我離開那孩子，走回女孩身旁，在一旁高高的棕色雜草叢裡蹲下。我摸了一下她蒼白的脖子，還有體溫。
喔，糟了，糟了，糟了，糟了。
我回到第一個男子那裡，蹲下，摸他攤開的手，檢視他兩耳之間血淋淋的洞，閃閃發光，血還沒乾。
我僵住了。我身後是路面，前方是更多的路面。右邊是樹林，左邊是更多的樹林。南下車道上有一堆廢棄的車，最接近的在三十公尺外。有個聲音叫我抬頭看上方。
一顆灰色小點出現在秋日的藍天上。
一動也不動。
哈囉，凱西，我是偵察機，很高興看見妳。
我站起來。就在這時—我站起來的那一刻，如果再蹲個千分之一秒，我的頭上就會有跟孟加拉虎足球隊先生成對的彈孔了—某個東西擊中我的腿，一股炙熱衝擊我膝蓋上方，我失去平衡，往後跌坐在地。
我沒有聽到槍聲。涼風吹拂過草叢，我溫熱的氣息呼在蒙面布上，血液在我耳朵裡奔騰—子彈打中我之前就是這樣。
消音器。
再合理不過了，它們當然會派出消音器。現在我為他們想到合適的名字了：消音器。這個名字跟他們的職責相符。
當你面對死亡的時候，身體會被某種機制接管。大腦前葉將控制權交給你最古老的部份，控制你的心跳、呼吸和眨眼的部份，世界為了讓你活下去而安裝的那個部份。那個部份將時間像巨大的太妃糖一樣延展，讓一秒鐘猶如一小時，一分鐘比夏天的午後還長。
我撲向我的步槍—我被擊中時M16掉在地上。但是眼前的地面突然炸了開來，草屑土塊小石子打了我一身。
喔，M16拜拜。
我從腰間掏出手槍，半跳半跑—或者半跑半跳地衝向最近的車子。我沒有感覺到痛，我想等會兒我應該會跟疼痛變成好朋友。當我跑到一輛舊型的別克轎車旁邊時，鮮血似乎已經浸透了我的牛仔褲。
我彎身撲過去，後車窗剛好碎裂，我迅速躺平，滾進車子底下。我的身材並不高大，但空間很小，進去後就無法翻身，如果他從左邊出現我就逃不掉了。
簡直是甕中之鱉。
聰明啊，凱西，妳真是太聰明了。上學期每一科都得到A ？還上了榮譽榜？是喔？
妳應該留在妳那個小樹林的小帳篷裡，跟妳的小書和小紀念品待在一起，那樣它們來的時候至少還有地方可逃。
時間一分一秒地過去。我躺在車子底下，血流到冰冷的水泥地上。我把頭轉向右邊、左邊，抬起幾公分望向車後方。他在哪裡？怎麼搞這麼久？接著我突然驚覺：他用的是高功率的狙擊步槍，一定是的，這表示他距離我至少有一公里以上。
也表示我的時間比想像中要多，有時間做語不成聲地破碎禱告之外的事。
讓他走開，讓他快點行動。讓我活下去，讓他結束一切……
我無法克制顫抖，我在冒汗，我要凍僵了。
妳快休克了，快動腦筋，凱西。
思考。
我們生來就是要思考的。思考讓我們走到今天，所以我才有這輛車可以藏身，我們是人類。
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根據教育部的統計，自2011年起，每年有超過1萬名外國學生來臺攻讀學位，他們在臺灣讀書、畢業、成長，有些人畢業後回到自己的母國，有些人則選擇留下來工作。這些學生是在什麼機緣下來到臺灣？留學臺灣的經驗又對他們的人生產生什麼影響？為了找出答案，高等教育國際合作基金會訪問四名學生—兩位回到母國工作、另外兩位則留在臺灣繼續努力，他們的經歷不同，卻同樣精采，值得有志留學臺灣的國際學生參考。
沈法柔（Fryda Marcela Sales Bogle）來自薩爾瓦多，自臺灣取得碩士學位後即回國工作，目前任職於當地的非營利組織「SusHijos His Children」。我們透過Facebook的視訊功能訪問沈法柔，雖因訊號問題導致她無法透過看到在臺灣的我們，但在我們的螢幕上，她始終帶著笑容，認真理解每一個問題。她說臺灣的文化風俗與薩爾瓦多相差甚多，一切都是嶄新的經驗，一開始甚至只能用「震驚（overwhelming）」形容！但當她慢慢適應這裡的生活後，「留學臺灣」轉變成一趟非常美好的旅程。
沈法柔畢業於國立臺灣師範大學的國際人力資源發展研究所（Graduate Institute of International Human Resource Development），由於是以英語授課，同學國籍多元，能夠與許多不同國家文化同時交流。臺師大對於國際學生的用心也讓她很快適應新的環境，她形容臺灣這個島嶼就像是一本書，讓所有對它感到好奇的人能夠翻閱和探索。
與沈法柔的經驗類似，對臺灣同樣從陌生到喜愛的，還有來自聖露西亞的克莉沙（Cleisha-Bernise Springer），她在美國完成大學學業後，非常渴望能出國學習、體驗不同文化。克莉沙得知在臺灣學習華語的機會，立刻申請來臺。一開始，她對臺灣十分陌生，連地理位置都不甚清楚，「雖不致於把臺灣和泰國搞混，但我一開始的確連臺灣在哪裡都不確定。」她一開始是在輔仁大學學華語，結束課程後，申請就讀政治大學的亞太研究英語碩士學位學程（International Masters in Asia-Pacific Studies），希望透過社會科學更深入地了解臺灣、了解亞洲。
畢業之後，克莉沙選擇留在臺灣，「很多事情我還沒有接觸到、也還不能夠好好理解。在這裡讀了三年書，雖然很不錯，但在課堂之外，還有很多可以學，特別是如何把課堂所學的知識運用在現實生活中，這是更重要的事情。」她接著用中文補充，「如果當初就回去爸媽身邊，對我而言是『失敗』，」懷著這樣的想法，她開始在外語補習班擔任行政人員與英語講師。「一開始真的很辛苦，」克莉沙苦笑著說，這是她的第一份正職工作，因為缺乏教育經驗，在講台上面對活潑好動的小孩，讓克莉莎吃盡了苦頭。但在努力適應一年後，克利莎現在已經能從容面對工作，與我們分享過去一年的菜鳥歲月。
與克莉沙一同接受訪問的，還有華語相當流利的劉恆原（Jovian Gautama）。來自印尼的他，經驗與其他人不盡相同。一開始，劉恆原並非為了學華語而來到臺灣，而是他在印尼當地就讀的天主教職業學校與當時的高雄文藻外語學院（今已改制成為文藻外語大學）合作，提供獎學金讓學生赴臺就讀，他因此來到文藻修習英語。現在，劉恆原的華語已十分流利，不只來自求學時期的累積，更得力於兩年多來紮實的工作訓練。
「那時候（2014年）規定畢業後就必須返國，所以如果要留在臺灣，一定要在畢業前找到工作，」於是，在畢業前的最後一個春天，劉恆原便開始在臺灣知名求職網站上登錄履歷，希望覓得理想工作。「我想說我英文不錯，對國際貿易也蠻有興趣，所以那時希望可以找到國際貿易的業務工作，」碰壁幾次後，終於在高雄的一家從事不鏽鋼進出口的傳統產業，展開了他的職場生涯。因公司從事不鏽鋼貿易，身為業務的劉恆原也必須掌握不鏽鋼的成份等知識，雖然辛苦但也有所收穫，後來在工作所累積的人脈中，認識了「創業公司」（Startup）這個概念，進而加入目前所任職的科技新創公司。
留在臺灣工作，對於克莉沙和劉恆原而言，是挑戰自我的機會，他們也確實把握這個機會，展開人生的嶄新階段。而對離開臺灣、返回母國工作的國際學生，臺灣經驗又具有如何的意義？
這個問題，或許可以在越南藉的黎英（Lynn Li）身上，找到一部分的答案。黎英一開始在越南就讀於河內經工大學（Hanoi University of Business and Technology），因為該校與臺灣的中原大學有合作關係，她因此有來臺學習的機會。「雖然在越南的時候，學校有教我們華語，但只教專有名詞、沒有生活用語，所以剛到臺灣的時候都聽不懂大家在說什麼，」黎英以飛快的語調回憶初到異國的窘境。然而文化環境並未讓黎英受挫太久，她很快的調整自己，開始體驗在臺灣留學的生活。中原大學財金系畢業後，其他一起來臺的同學多半返回越南，但黎英決定報考企業管理學系研究所。流利的華語與學校紮實的訓練，讓她在就業市場上競爭力十足，甚至還未畢業，便有設廠在越南的臺商公司詢問她就職的意願，還願意比照臺灣水準、提供遠高於越南年輕人的薪資，聘雇她回到越南工作。
在訪問的過程中，黎英的反應自然，口音、語速和用語皆與臺灣人十分接近，乍聽之下，與日常生活中活潑開朗的臺灣女孩毫無二致。黎英告訴我們，為了避免自己的華語退步，她回到越南仍勤加練習，甚至半開玩笑的「規定」公司的中國籍同事必須以華語與她交談，因此即使離開臺灣兩年，她的華語仍然流利。
越南與中國、臺灣在經濟上密切合作，街上隨處可見華語補習班，問黎英在臺學習華語與在越南學習有何不同，她說可是有著天壤之別，「在越南學華語，很難跟以華語為母語的人溝通，就像我剛來臺灣的時候，根本聽不懂。」黎英說，目前臺灣仍有許多企業前往越南設廠、投資，對於還在猶豫是否出國進修的越南年輕人，黎英建議，若能了解臺灣文化風俗和語言，對於未來的就業必定有所助益。
而選擇留在臺灣奮鬥的克利莎和劉恆原則不約而同地說：「要積極接觸人群，找工作時不要害怕失敗，」就學期間不能只是專注在學業，反而應該多方面接觸、學習，看見不同的人身上的經驗。已經開始第二份工作的劉恆原更強調，不要害怕一開始求職的碰壁期，但也不必為了留在臺灣而犧牲理想，屈就自己從事興趣之外的工作。「身為一個外國人，再怎麼會說華語，還是會被當成外國人，但也因此會強烈意識到『自己』、了解『自己』，」但身處在異國，因為社交圈交集，更容易接觸其他國家的人、更容易迸發新的想法，「比起留在家鄉，擁有更多機會，」他們以過來人的身分，如此說道。
根據教育部的統計，自2011年起，每年有超過1萬名外國學生來臺攻讀學位，他們在臺灣讀書、畢業、成長，有些人畢業後回到自己的母國，有些人則選擇留下來工作。這些學生是在什麼機緣下來到臺灣？留學臺灣的經驗又對他們的人生產生什麼影響？為了找出答案，高等教育國際合作基金會訪問四名學生—兩位回到母國工作、另外兩位則留在臺灣繼續努力，他們的經歷不同，卻同樣精采，值得有志留學臺灣的國際學生參考。
沈法柔（Fryda Marcela Sales Bogle）來自薩爾瓦多，自臺灣取得碩士學位後即回國工作，目前任職於當地的非營利組織「SusHijos His Children」。我們透過Facebook的視訊功能訪問沈法柔，雖因訊號問題導致她無法透過看到在臺灣的我們，但在我們的螢幕上，她始終帶著笑容，認真理解每一個問題。她說臺灣的文化風俗與薩爾瓦多相差甚多，一切都是嶄新的經驗，一開始甚至只能用「震驚（overwhelming）」形容！但當她慢慢適應這裡的生活後，「留學臺灣」轉變成一趟非常美好的旅程。
沈法柔畢業於國立臺灣師範大學的國際人力資源發展研究所（Graduate Institute of International Human Resource Development），由於是以英語授課，同學國籍多元，能夠與許多不同國家文化同時交流。臺師大對於國際學生的用心也讓她很快適應新的環境，她形容臺灣這個島嶼就像是一本書，讓所有對它感到好奇的人能夠翻閱和探索。
與沈法柔的經驗類似，對臺灣同樣從陌生到喜愛的，還有來自聖露西亞的克莉沙（Cleisha-Bernise Springer），她在美國完成大學學業後，非常渴望能出國學習、體驗不同文化。克莉沙得知在臺灣學習華語的機會，立刻申請來臺。一開始，她對臺灣十分陌生，連地理位置都不甚清楚，「雖不致於把臺灣和泰國搞混，但我一開始的確連臺灣在哪裡都不確定。」她一開始是在輔仁大學學華語，結束課程後，申請就讀政治大學的亞太研究英語碩士學位學程（International Masters in Asia-Pacific Studies），希望透過社會科學更深入地了解臺灣、了解亞洲。
畢業之後，克莉沙選擇留在臺灣，「很多事情我還沒有接觸到、也還不能夠好好理解。在這裡讀了三年書，雖然很不錯，但在課堂之外，還有很多可以學，特別是如何把課堂所學的知識運用在現實生活中，這是更重要的事情。」她接著用中文補充，「如果當初就回去爸媽身邊，對我而言是『失敗』，」懷著這樣的想法，她開始在外語補習班擔任行政人員與英語講師。「一開始真的很辛苦，」克莉沙苦笑著說，這是她的第一份正職工作，因為缺乏教育經驗，在講台上面對活潑好動的小孩，讓克莉莎吃盡了苦頭。但在努力適應一年後，克利莎現在已多益補習班課程推薦 土城經能從容面對工作，與我們分享過去一年的菜鳥歲月。
與克莉沙一同接受訪問的，還有華語相當流利的劉恆原（Jovian Gautama）。來自印尼的他，經驗與其他人不盡相同。一開始，劉恆原並非為了學華語而來到臺灣，而是他在印尼當地就讀的天主教職業學校與當時的高雄文藻外語學院（今已改制成為文藻外語大學）合作，提供獎學金讓學生赴臺就讀，他因此來到文藻修習英語。現在，劉恆原的華語已十分流利，不只來自求學時期的累積，更得力於兩年多來紮實的工作訓練。
「那時候（2014年）規定畢業後就必須返國，所以如果要留在臺灣，一定要在畢業前找到工作，」於是，在畢業前的最後一個春天，劉恆原便開始在臺灣知名求職網站上登錄履歷，希望覓得理想工作。「我想說我英文不錯，對國際貿易也蠻有興趣，所以那時希望可以找到國際貿易的業務工作，」碰壁幾次後，終於在高雄的一家從事不鏽鋼進出口的傳統產業，展開了他的職場生涯。因公司從事不鏽鋼貿易，身為業務的劉恆原也必須掌握不鏽鋼的成份等知識，雖然辛苦但也有所收穫，後來在工作所累積的人脈中，認識了「創業公司」（Startup）這個概念，進而加入目前所任職的科技新創公司。
留在臺灣工作，對於克莉沙和劉恆原而言，是挑戰自我的機會，他們也確實把握這個機會，展開人生的嶄新階段。而對離開臺灣、返回母國工作的國際學生，臺灣經驗又具有如何的意義？
這個問題，或許可以在越南藉的黎英（Lynn Li）身上，找到一部分的答案。黎英一開始在越南就讀於河內經工大學（Hanoi University of Business and Technology），因為該校與臺灣的中原大學有合作關係，她因此有來臺學習的機會。「雖然在越南的時候，學校有教我們華語，但只教專有名詞、沒有生活用語，所以剛到臺灣的時候都聽不懂大家在說什麼，」黎英以飛快的語調回憶初到異國的窘境。然而文化環境並未讓黎英受挫太久，她很快的調整自己，開始體驗在臺灣留學的生活。中原大學財金系畢業後，其他一起來臺的同學多半返回越南，但黎英決定報考企業管理學系研究所。流利的華語與學校紮實的訓練，讓她在就業市場上競爭力十足，甚至還未畢業，便有設廠在越南的臺商公司詢問她就職的意願，還願意比照臺灣水準、提供遠高於越南年輕人的薪資，聘雇她回到越南工作。
在訪問的過程中，黎英的反應自然，口音、語速和用語皆與臺灣人十分接近，乍聽之下，與日常生活中活潑開朗的臺灣女孩毫無二致。黎英告訴我們，為了避免自己的華語退步，她回到越南仍勤加練習，甚至半開玩笑的「規定」公司的中國籍同事必須以華語與她交談，因此即使離開臺灣兩年，她的華語仍然流利。
越南與中國、臺灣在經濟上密切合作，街上隨處可見華語補習班，問黎英在臺學習華語與在越南學習有何不同，她說可是有著天壤之別，「在越南學華語，很難跟以華語為母語的人溝通，就像我剛來臺灣的時候，根本聽不懂。」黎英說，目前臺灣仍有許多企業前往越南設廠、投資，對於還在猶豫是否出國進修的越南年輕人，黎英建議，若能了解臺灣文化風俗和語言，對於未來的就業必定有所助益。
而選擇留在臺灣奮鬥的克利莎和劉恆原則不約而同地說：「要積極接觸人群，找工作時不要害怕失敗，」就學期間不能只是專注在學業，反而應該多方面接觸、學習，看見不同的人身上的經驗。已經開始第二份工作的劉恆原更強調，不要害怕一開始求職的碰壁期，但也不必為了留在臺灣而犧牲理想，屈就自己從事興趣之外的工作。「身為一個外國人，再怎麼會說華語，還是會被當成外國人，但也因此會強烈意識到『自己』、了解『自己』，」但身處在異國，因為社交圈交集，更容易接觸其他國家的人、更容易迸發新的想法，「比起留在家鄉，擁有更多機會，」他們以過來人的身分，如此說道。
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根據教育部的統計，自2011年起，每年有超過1萬名外國學生來臺攻讀學位，他們在臺灣讀書、畢業、成長，有些人畢業後回到自己的母國，有些人則選擇留下來工作。這些學生是在什麼機緣下來到臺灣？留學臺灣的經驗又對他們的人生產生什麼影響？為了找出答案，高等教育國際合作基金會訪問四名學生—兩位回到母國工作、另外兩位則留在臺灣繼續努力，他們的經歷不同，卻同樣精采，值得有志留學臺灣的國際學生參考。
沈法柔（Fryda Marcela Sales Bogle）來自薩爾瓦多，自臺灣取得碩士學位後即回國工作，目前任職於當地的非營利組織「SusHijos His Children」。我們透過Facebook的視訊功能訪問沈法柔，雖因訊號問題導致她無法透過看到在臺灣的我們，但在我們的螢幕上，她始終帶著笑容，認真理解每一個問題。她說臺灣的文化風俗與薩爾瓦多相差甚多，一切都是嶄新的經驗，一開始甚至只能用「震驚（overwhelming）」形容！但當她慢慢適應這裡的生活後，「留學臺灣」轉變成一趟非常美好的旅程。
沈法柔畢業於國立臺灣師範大學的國際人力資源發展研究所（Graduate Institute of International Human Resource Development），由於是以英語授課，同學國籍多元，能夠與許多不同國家文化同時交流。臺師大對於國際學生的用心也讓她很快適應新的環境，她形容臺灣這個島嶼就像是一本書，讓所有對它感到好奇的人能夠翻閱和探索。
與沈法柔的經驗類似，對臺灣同樣從陌生到喜愛的，還有來自聖露西亞的克莉沙（Cleisha-Bernise Springer），她在美國完成大學學業後，非常渴望能出國學習、體驗不同文化。克莉沙得知在臺灣學習華語的機會，立刻申請來臺。一開始，她對臺灣十分陌生，連地理位置都不甚清楚，「雖不致於把臺灣和泰國搞混，但我一開始的確連臺灣在哪裡都不確定。」她一開始是在輔仁大學學華語，結束課程後，申請就讀政治大學的亞太研究英語碩士學位學程（International Masters in Asia-Pacific Studies），希望透過社會科學更深入地了解臺灣、了解亞洲。
畢業之後，克莉沙選擇留在臺灣，「很多事情我還沒有接觸到、也還不能夠好好理解。在這裡讀了三年書，雖然很不錯，但在課堂之外，還有很多可以學，特別是如何把課堂所學的知識運用在現實生活中，這是更重要的事情。」她接著用中文補充，「如果當初就回去爸媽身邊，對我而言是『失敗』，」懷著這樣的想法，她開始在外語補習班擔任行政人員與英語講師。「一開始真的很辛苦，」克莉沙苦笑著說，這是她的第一份正職工作，因為缺乏教育經驗，在講台上面對活潑好動的小孩，讓克莉莎吃盡了苦頭。但在努力適應一年後，克利莎現在已經能從容面對工作，與我們分享過去一年的菜鳥歲月。
與克莉沙一同接受訪問的，還有華語相當流利的劉恆原（Jovian Gautama）。來自印尼的他，經驗與其他人不盡相同。一開始，劉恆原並非為了學華語而來到臺灣，而是他在印尼當地就讀的天主教職業學校與當時的高雄文藻外語學院（今已改制成為文藻外語大學）合作，提供獎學金讓學生赴臺就讀，他因此來到文藻修習英語。現在，劉恆原的華語已十分流利，不只來自求學時期的累積，更得力於兩年多來紮實的工作訓練。
「那時候（2014年）規定畢業後就必須返國，所以如果要留在臺灣，一定要在畢業前找到工作，」於是，在畢業前的最後一個春天，劉恆原便開始在臺灣知名求職網站上登錄履歷，希望覓得理想工作。「我想說我英文不錯，對國際貿易也蠻有興趣，所以那時希望可以找到國際貿易的業務工作，」碰壁幾次後，終於在高雄的一家從事不鏽鋼進出口的傳統產業，展開了他的職場生涯。因公司從事不鏽鋼貿易，身為業務的劉恆原也必須掌握不鏽鋼的成份等知識，雖然辛苦但也有所收穫，後來在工作所累積的人脈中，認識了「創業公司」（Startup）這個概念，進而加入目前所任職的科技新創公司。
留在臺灣工作，對於克莉沙和劉恆原而言，是挑戰自我的機會，他們也確實把握這個機會，展開人生的嶄新階段。而對離開臺灣、返回母國工作的國際學生，臺灣經驗又具有如何的意義？
這個問題，或許可以在越南藉的黎英（Lynn Li）身上，找到一部分的答案。黎英一開始在越南就讀於河內經工大學（Hanoi University of Business and Technology），因為該校與臺灣的中原大學有合作關係，她因此有來臺學習的機會。「雖然在越南的時候，學校有教我們華語，但只教專有名詞、沒有生活用語，所以剛到臺灣的時候都聽不懂大家在說什麼，」黎英以飛快的語調回憶初到異國的窘境。然而文化環境並未讓黎英受挫太久，她很快的調整自己，開始體驗在臺灣留學的生活。中原大學財金系畢業後，其他一起來臺的同學多半返回越南，但黎英決定報考企業管理學系研究所。流利的華語與學校紮實的訓練，讓她在就業市場上競爭力十足，甚至還未畢業，便有設廠在越南的臺商公司詢問她就職的意願，還願意比照臺灣水準、提供遠高於越南年輕人的薪資，聘雇她回到越南工作。
在訪問的過程中，黎英的反應自然，口音、語速和用語皆與臺灣人十分接近，乍聽之下，與日常生活中活潑開朗的臺灣女孩毫無二致。黎英告訴我們，為了避免自己的華語退步，她回到越南仍勤加練習，甚至半開玩笑的「規定」公司的中國籍同事必須以華語與她交談，因此即使離開臺灣兩年，她的華語仍然流利。
越南與中國、臺灣在經濟上密切合作，街上隨處可見華語補習班，問黎英在臺學習華語與在越南學習有何不同，她說可是有著天壤之別，「在越南學華語，很難跟以華語為母語的人溝通，就像我剛來臺灣的時候，根本聽不懂。」黎英說，目前臺灣仍有許多企業前往越南設廠、投資，對於還在猶豫是否出國進修的越南年輕人，黎英建議，若能了解臺灣文化風俗和語言，對於未來的就業必定有所助益。
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